Взаимное обучение происходит, когда студенты учатся друг у друга. Оно может быть формальным, например, в структурированной учебной группе, или неформальным, например, когда два одноклассника объясняют концепцию в автобусе. Учитель отходит на второй план. Студенты берут на себя роль объясняющего, задающего вопросы и слушающего.

Этот подход пользуется широкой поддержкой. Объяснение чего-либо другому человеку заставляет вас систематизировать собственное понимание. Он выявляет пробелы в знаниях. Он укрепляет уверенность в себе. Студенты часто чувствуют себя более комфортно, задавая сверстнику «глупый» вопрос, чем учителю.

Взаимное обучение наиболее эффективно при наличии структуры. Неструктурированная групповая работа может привести к отклонениям от намеченного курса. Четкое распределение ролей, общая цель и определенная ответственность помогают. Преподаватели следят за процессом и вмешиваются, когда группы отклоняются от курса. Когда это работает, студенты усваивают материал и получают представление о работе в команде.

Общие формы

• Исследовательские группы
• Взаимное обучение
• Подумайте-обсудите-поделитесь
• Рецензирование написанного текста коллегами.
• Взаимное обучение