Trong mô hình lớp học đảo ngược, học sinh học nội dung mới ở nhà và thực hành trên lớp. Bài giảng được chuyển sang hình thức trực tuyến. Thời gian trên lớp dành cho thảo luận, giải quyết vấn đề và thực hành. Giáo viên trở thành người hướng dẫn hơn là người thuyết trình.

Mô hình này phụ thuộc vào sự chuẩn bị. Nếu sinh viên không xem video hoặc đọc chương sách, thời gian học trên lớp sẽ trở nên nhàm chán. Giáo viên thường thêm các bài kiểm tra ngắn hoặc câu hỏi phản hồi để kiểm tra xem sinh viên đã làm bài tập hay chưa. Bản thân các video thường ngắn, từ năm đến mười phút, tập trung vào một khái niệm.

Phương pháp học đảo ngược hiệu quả nhất ở những môn học mà việc thực hành đóng vai trò quan trọng: toán, khoa học, ngoại ngữ. Nó giúp giải phóng thời gian trên lớp cho phần khó hơn, đó là áp dụng kiến ​​thức. Nó cũng cho phép học sinh tạm dừng, tua lại và xem lại những giải thích mà họ đã bỏ lỡ lần đầu. Các nhà phê bình lưu ý rằng phương pháp này giả định có kết nối internet ổn định và một không gian yên tĩnh để học tập tại nhà.

Dòng chảy điển hình

• Trước giờ học: xem video hoặc đọc tài liệu.
• Đầu giờ học: Kiểm tra nhanh mức độ hiểu bài.
• Trong giờ học: thực hành, thảo luận, dự án
• Sau giờ học: suy ngẫm hoặc làm bài tập mở rộng