反転授業では、生徒は自宅で新しい内容を学習し、授業でそれを実践します。講義はオンラインで行われ、授業時間はディスカッション、問題解決、実践的な作業に充てられます。教師はプレゼンターではなく、ガイド役となります。

このモデルは事前の準備が重要です。生徒が動画を視聴したり、章を読んだりしなければ、授業時間は無駄になってしまいます。教師は生徒が課題をきちんとこなしたかどうかを確認するために、短い小テストや振り返り問題を追加することがよくあります。動画自体は通常5分から10分程度と短く、一つの概念に焦点を当てています。

反転授業は、数学、科学、語学など、練習が重要な科目で最も効果を発揮します。授業時間を、知識の応用という難しい部分に充てることができるからです。また、生徒は一時停止したり、巻き戻したり、最初に聞き逃した説明を復習したりすることもできます。批判的な意見としては、安定したインターネット環境と、自宅で静かに勉強できる場所が前提となっている点が挙げられます。

典型的な流れ

• 授業前に：ビデオを視聴するか、資料を読む
• 授業開始時：理解度確認
• 授業中：練習、ディスカッション、プロジェクト
• 授業後：振り返りまたは発展課題