V převrácené třídě se studenti učí novou látku doma a procvičují si ji ve třídě. Přednáška se přesouvá do online prostředí. Čas ve výuce se věnuje diskusím, řešení problémů a praktickým aktivitám. Učitel se stává spíše průvodcem než prezentujícím.

Model závisí na přípravě. Pokud si studenti nepustí video nebo si nepřečtou kapitolu, výuka je zbytečná. Učitelé často přidávají krátké kvízy nebo otázky k zamyšlení, aby si ověřili, zda studenti práci zvládli. Samotná videa jsou obvykle krátká, pět až deset minut, zaměřená na jeden koncept.

Obrácení textu funguje nejlépe v předmětech, kde záleží na praxi: matematika, přírodní vědy, jazyky. Uvolňuje čas ve výuce pro těžší část, kterou je aplikace znalostí. Také umožňuje studentům pozastavit se, přetočit si text a zopakovat si vysvětlení, která poprvé zmeškali. Kritici poznamenávají, že předpokládá spolehlivý internet a klidné místo pro studium doma.

Typický průtok

• Před hodinou: shlédněte video nebo si přečtěte materiál
• Začátek hodiny: rychlá kontrola porozumění
• Během hodiny: cvičení, diskuse, projekty
• Po hodině: reflexe nebo rozšiřující práce