Într-o clasă inversată, elevii studiază acasă conținut nou și îl exersează în clasă. Prelegerea se desfășoară online. Timpul de curs este alocat discuțiilor, rezolvării problemelor și lucrărilor practice. Profesorul devine un ghid mai degrabă decât un prezentator.

Modelul depinde de pregătire. Dacă elevii nu vizionează videoclipul sau nu citesc capitolul, timpul de curs este insuficient. Profesorii adaugă adesea teste scurte sau întrebări de reflecție pentru a verifica dacă elevii și-au făcut treaba. Videoclipurile în sine sunt de obicei scurte, de cinci până la zece minute, axate pe un singur concept.

Reîntoarcerea imaginilor funcționează cel mai bine la materiile în care practica contează: matematică, științe, limbi străine. Eliberează timp de clasă pentru partea dificilă, care este aplicarea cunoștințelor. De asemenea, le permite elevilor să întrerupă, să deruleze înapoi și să revizuiască explicațiile pe care le-au ratat prima dată. Criticii notează că presupune internet fiabil și un loc liniștit pentru a studia acasă.

Debit tipic

• Înainte de curs: vizionați un videoclip sau citiți materialul
• Începutul orei: verificare rapidă a înțelegerii
• În timpul orelor: practică, discuții, proiecte
• După oră: reflecție sau lucru suplimentar