フィードバックとは、パフォーマンスに関する情報です。教育においては、生徒に何がうまくいったのか、何が改善すべき点なのかを伝えるものです。良いフィードバックとは、具体的で、タイムリーで、実行可能なものです。「よくできました」はフィードバックではありません。「論文の要旨は明確ですが、2段落目には根拠が必要です」というのはフィードバックです。

フィードバックには様々な形があります。エッセイへの書面によるコメント、ディスカッション中の口頭でのメモ、ピアレビュー、自己評価など、どれも有効です。最良のフィードバックは、個人ではなく課題に焦点を当てます。何が行われたかを説明し、次のステップを提案します。曖昧な賞賛や厳しい批判は避けます。

タイミングは重要です。課題提出から数週間後にフィードバックを与えても、その効果は薄れてしまいます。学生はすでに次の課題に取り掛かっているからです。即時のフィードバック、少なくとも迅速なフィードバックは、学生がコメントと課題を結びつけるのに役立ちます。テクノロジーは自動クイズや文法チェックに役立ちますが、複雑な課題においては、人間のフィードバックが依然として重要です。

良いフィードバックの特長

• 具体的で明確な
• タイムリー
• 生徒ではなく、仕事に集中する
• 実行可能
• 強みと改善点のバランスが取れている