प्रतिक्रिया प्रदर्शन के बारे में जानकारी होती है। शिक्षा में, यह छात्रों को बताती है कि उन्होंने क्या अच्छा किया और किसमें सुधार की आवश्यकता है। अच्छी प्रतिक्रिया विशिष्ट, समय पर और कार्रवाई योग्य होती है। "अच्छा काम" कहना प्रतिक्रिया नहीं है। "आपका शोध स्पष्ट है, लेकिन दूसरे पैराग्राफ में प्रमाण की आवश्यकता है" कहना प्रतिक्रिया है।

प्रतिक्रिया कई रूपों में आती है। निबंधों पर लिखित टिप्पणियाँ, चर्चा के दौरान मौखिक टिप्पणियाँ, सहकर्मी समीक्षा और स्व-मूल्यांकन, सभी मायने रखते हैं। सर्वोत्तम प्रतिक्रिया कार्य पर केंद्रित होती है, न कि व्यक्ति पर। यह कार्य का वर्णन करती है और आगे के चरणों का सुझाव देती है। यह अस्पष्ट प्रशंसा और कठोर आलोचना से बचती है।

समय का विशेष महत्व होता है। असाइनमेंट मिलने के हफ्तों बाद दी गई प्रतिक्रिया का असर कम हो जाता है। छात्र आगे बढ़ चुके होते हैं। तत्काल या कम से कम शीघ्र प्रतिक्रिया मिलने से उन्हें टिप्पणी को अपने काम से जोड़ने में मदद मिलती है। तकनीक स्वचालित प्रश्नोत्तरी और व्याकरण जाँच में सहायक हो सकती है, लेकिन जटिल कार्यों के लिए मानवीय प्रतिक्रिया अभी भी महत्वपूर्ण है।

अच्छी प्रतिक्रिया के गुण

• विशिष्ट और ठोस
• समयोचित
• काम पर ध्यान केंद्रित, छात्र पर नहीं।
• कदम उठाने योग्य
• खूबियों और सुधारों के बीच संतुलित