在心理学中，学习是指由经验引起的行为或知识的相对持久的改变。它不同于由生物因素驱动的成熟，也不同于疲劳或疾病等暂时状态。

学习研究主要有三大范式：经典条件反射，即中性刺激与非条件刺激配对后，会引发特定反应；操作性条件反射，即行为受强化和惩罚等后果的影响；以及观察学习，即通过观察他人习得行为。认知方法还强调注意力、记忆和预期等心理过程。

主要类型

• 经典条件反射（巴甫洛夫）
• 操作性条件反射（斯金纳）
• 观察学习（班杜拉）
• 认知学习与洞察力