Dalam psikologi, pembelajaran adalah perubahan perilaku atau pengetahuan yang relatif permanen yang dihasilkan dari pengalaman. Hal ini berbeda dari pematangan, yang didorong secara biologis, dan dari keadaan sementara seperti kelelahan atau penyakit.

Tiga paradigma utama mendominasi studi pembelajaran: pengkondisian klasik, di mana stimulus netral memicu respons setelah dipasangkan dengan stimulus tak terkondisi; pengkondisian operan, di mana perilaku dibentuk oleh konsekuensi seperti penguatan dan hukuman; dan pembelajaran observasional, di mana perilaku diperoleh dengan mengamati orang lain. Pendekatan kognitif juga menekankan proses mental seperti perhatian, memori, dan harapan.

Jenis-jenis utama

• Pengkondisian klasik (Pavlov)
• Pengkondisian operan (Skinner)
• Pembelajaran observasional (Bandura)
• Pembelajaran kognitif dan wawasan