Inom psykologin är lärande en relativt permanent förändring i beteende eller kunskap som är ett resultat av erfarenhet. Det skiljer sig från mognad, som är biologiskt driven, och från tillfälliga tillstånd som trötthet eller sjukdom.

Tre huvudparadigmer dominerar studiet av lärande: klassisk betingning, där en neutral stimulus framkallar en respons efter att ha parats ihop med en obetingad stimulus; operant betingning, där beteende formas av konsekvenser som förstärkning och bestraffning; och observationsinlärning, där beteende förvärvas genom att observera andra. Kognitiva tillvägagångssätt betonar också mentala processer som uppmärksamhet, minne och förväntan.

Huvudtyper

• Klassisk betingning (Pavlov)
• Operant betingning (Skinner)
• Observationsinlärning (Bandura)
• Kognitiv inlärning och insikt