En psicología, el aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento o el conocimiento que resulta de la experiencia. Se distingue de la maduración, que está determinada biológicamente, y de estados temporales como la fatiga o la enfermedad.

Tres paradigmas principales dominan el estudio del aprendizaje: el condicionamiento clásico, en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta tras asociarse con un estímulo incondicionado; el condicionamiento operante, en el que la conducta se moldea mediante consecuencias como el refuerzo y el castigo; y el aprendizaje observacional, en el que la conducta se adquiere observando a otros. Los enfoques cognitivos también hacen hincapié en procesos mentales como la atención, la memoria y la expectativa.

Tipos principales

• Condicionamiento clásico (Pavlov)
• Condicionamiento operante (Skinner)
• Aprendizaje por observación (Bandura)
• Aprendizaje cognitivo y comprensión