Sự nhiễu loạn ngược chiều là hiệu ứng gây rối của việc học kiến ​​thức mới đối với việc nhớ lại thông tin cũ. Kiến thức mới tiếp thu khiến việc nhớ lại kiến ​​thức cũ trở nên khó khăn hơn.

Một học sinh học một danh sách từ vựng rồi học thêm một danh sách thứ hai thường thấy rằng các từ trong danh sách thứ hai xen vào khi cố gắng nhớ lại danh sách đầu tiên. Hai bộ tài liệu càng giống nhau thì sự can thiệp càng lớn. Giấc ngủ và các hình thức giảm hoạt động tinh thần khác sau khi học có thể giúp ngăn ngừa sự can thiệp ngược bằng cách hạn chế việc tiếp thu các dấu vết cạnh tranh mới.

Sự can thiệp ngược chiều là hiện tượng trái ngược với sự can thiệp thuận chiều, trong đó kiến ​​thức cũ làm gián đoạn kiến ​​thức mới. Cả hai đều cho thấy rằng ký ức cạnh tranh với nhau chứ không tồn tại độc lập. Các chiến lược như mã hóa riêng biệt, luyện tập cách quãng và tránh học các tài liệu tương tự liên tiếp nhau có thể giảm thiểu vấn đề này.

Những gì bạn học được sau này có thể lấn át những gì bạn đã học trước đó.