Çoğu insan, resmi dersler almadan en az bir dil öğrenir. Birinci dil, bir kişinin en erken çocukluk döneminden itibaren bir konuşma topluluğuna maruz kalarak öğrendiği dil veya dillerdir ve genellikle anadil veya yerel dil olarak adlandırılır.

Birinci dil edinimi, öğrenilen özel grameri yansıtırken, genel olarak paylaşılan gelişimsel kilometre taşlarını takip eder. Fonoloji, kelime dağarcığı ve karmaşık sözdizimi, örtüşen aşamalarda ortaya çıkar. Çocuklar, gerçekten iki dilli evlerde iki birinci dille büyüyebilirler.

Anadil yeterliliği genellikle duygu ve hızlı işlemleme için baskın kalır, ancak yaşam koşulları bu baskınlığı değiştirebilir. Çocuğun anadilini temel alan eğitim sistemleri, dersler arası öğrenmeyi destekler. Bu terim, kalıcı bir beceri üstünlüğünden ziyade, edinim sırasını ve erken dönem çevresini tanımlar.

• Dil, en erken çocukluk döneminden itibaren edinilir.
• Sadece örgün eğitimle değil, yoğun bir deneyim yoluyla öğrenildi.
• İki dilli ortamlarda birden fazla olabilir.
• Kimliği şekillendirir ve genellikle baskın konumunu korur.