Betygsättning är processen att utvärdera elevers arbete och ge poäng. Det låter mekaniskt, men det är det inte. En lärare som betygsätter uppsatser gör dussintals bedömningar per uppsats: Är tesen tydlig? Är bevisen relevanta? Är grammatiken acceptabel? Matriser hjälper till att standardisera dessa bedömningar, men subjektiviteten försvinner aldrig.

Betygsättning tar tid. En gymnasielärare i engelska med 150 elever och en bunt uppsatser kan lägga tio till femton minuter per prov. Det är 25 timmar rättning för en uppgift. Många lärare rättar på helger och kvällar. Arbetsbelastningen bidrar till utbrändhet.

Tillvägagångssätten varierar. Vissa lärare betygsätter allting. Andra betygsätter selektivt och fokuserar på viktiga uppgifter. Vissa använder kamratbedömning och självbedömning för att dela arbetsbördan och bygga upp elevernas färdigheter. Trenden i vissa skolor går mot färre betyg som väger tyngre och är direkt kopplade till lärandemål.

Betygsmetoder

• Rubriker med definierade kriterier
• Poängsystem och viktade kategorier
• Bokstavsbetyg och procentsatser
• Kamrat- och självbedömning
• Standardbaserad betygsättning