Známkování je proces hodnocení studentské práce a přidělování bodů. Zní to mechanicky. Není. Učitel, který hodnotí eseje, provádí desítky úsudků na každou práci: Je teze jasná? Jsou důkazy relevantní? Je gramatika přijatelná? Rubriky pomáhají standardizovat tyto úsudky, ale subjektivita nikdy nezmizí.

Známkování vyžaduje čas. Učitel angličtiny na střední škole se 150 studenty a hromadou esejí může strávit deset až patnáct minut na jednu práci. To je 25 hodin známkování jednoho úkolu. Mnoho učitelů známkuje o víkendech a večer. Pracovní vytížení přispívá k vyhoření.

Přístupy se liší. Někteří učitelé známkují všechno. Jiní známkují selektivně a zaměřují se na klíčové úkoly. Někteří používají vzájemné známkování a sebehodnocení k rozdělení zátěže a rozvoji dovedností studentů. Trendem v některých školách je menší počet známek, které mají větší váhu a přímo souvisí s učebními cíli.

Metody hodnocení

• Rubriky s definovanými kritérii
• Bodové systémy a vážené kategorie
• Známky a procenta podle písmen
• Hodnocení vrstevníků a sebehodnocení
• Hodnocení založené na standardech