La calificación es el proceso de evaluar el trabajo de los estudiantes y asignarles una puntuación. Suena mecánico, pero no lo es. Un profesor que califica ensayos realiza decenas de juicios por cada trabajo: ¿Es clara la tesis? ¿Son relevantes las pruebas? ¿Es correcta la gramática? Las rúbricas ayudan a estandarizar estos juicios, pero la subjetividad nunca desaparece.

Corregir exámenes lleva tiempo. Un profesor de inglés de secundaria con 150 alumnos y una pila de ensayos puede dedicar entre diez y quince minutos por trabajo. Eso supone 25 horas de corrección para una sola tarea. Muchos profesores corrigen los fines de semana y por las noches. Esta carga de trabajo contribuye al agotamiento.

Los enfoques varían. Algunos profesores califican todo. Otros califican selectivamente, centrándose en las tareas clave. Algunos utilizan la evaluación entre compañeros y la autoevaluación para compartir la carga y desarrollar las habilidades de los estudiantes. En algunas escuelas, la tendencia es hacia un menor número de calificaciones, pero con mayor peso, directamente vinculadas a los objetivos de aprendizaje.

Métodos de calificación

• Rúbricas con criterios definidos
• Sistemas de puntuación y categorías ponderadas
• Calificaciones con letras y porcentajes
• Evaluación entre pares y autoevaluación
• Calificación basada en estándares