Reînvățarea este o măsură a memoriei care evaluează cât de repede se stăpânește un material atunci când acesta este studiat din nou după o perioadă de timp. Economiile de timp sau efort indică faptul că a mai rămas o oarecare memorie reziduală a învățării inițiale.

Hermann Ebbinghaus a introdus metoda în studiile sale de pionierat asupra silabelor fără sens. El a măsurat numărul de repetiții necesare pentru stăpânirea inițială, a lăsat timpul să treacă și apoi a numărat repetițiile necesare pentru a reînvăța aceeași listă după același criteriu. Diferența a constituit economii. Chiar și atunci când amintirea conștientă scăzuse la zero, adesea au rămas economii substanțiale, demonstrând că memoria poate persista sub pragul conștientizării.

Reînvățarea este o măsură sensibilă care poate detecta urmele de memorie omise de testele de reamintire și recunoaștere. Este utilizată în cercetări privind retenția pe termen lung, efectele somnului și durabilitatea intervențiilor educaționale. Printre exemplele cotidiene se numără ușurința cu care o limbă odată fluentă revine după ani de neutilizare.

Un material care pare complet uitat își dezvăluie adesea prezența reziduală atunci când este învățat a doua oară mai repede.