예전에는 숨겨진 장난감을 원래 있던 곳에서만 찾던 아이가 이제는 새로운 숨겨진 장소도 확인합니다. 인지 발달은 아동기부터 성인이 될 때까지 사고력, 추론 능력, 기억력, 이해력이 성장하는 것을 말합니다.

장 피아제는 아동이 세상과의 상호작용을 통해 능동적으로 지식을 구성하는 단계를 설명했습니다. 이후 연구에서는 능력이 더욱 지속적으로 발달하며 사회적 상호작용, 언어, 문화가 발달 시기를 결정한다는 사실이 밝혀졌습니다. 마음 이론, 실행 기능, 수리적 이해는 각각 고유한 발달 경로를 따릅니다.

종단 연구는 초기 기술이 후기 학업 및 사회적 결과에 어떻게 영향을 미치는지 추적합니다. 언어 노출, 놀이 및 상황적 상호작용을 풍부하게 하는 개입은 특히 유아기에 발달 궤적을 바꿀 수 있습니다. 인지 발달은 청소년기에 멈추지 않으며, 성인의 전문성과 노화는 정신적 자원의 추가적인 재조직을 가져옵니다.

• 시간이 지남에 따라 사고력과 이해력이 성장합니다.
• 생물학, 경험, 문화의 영향을 받음
• 단계 모델과 연속 모델이 포함됩니다.
• 초기 환경 질에 민감함