रूढ़िवादिता का खतरा वह आत्म-पुष्टि करने वाली चिंता है कि व्यक्ति का मूल्यांकन उसके समूह के बारे में नकारात्मक रूढ़िवादिता के आधार पर किया जाएगा। इस चिंता और मानसिक बोझ से प्रदर्शन प्रभावित हो सकता है।

क्लॉड स्टील और उनके सहयोगियों ने यह प्रदर्शित किया कि अफ्रीकी-अमेरिकी छात्रों ने कठिन मौखिक परीक्षा में तब खराब प्रदर्शन किया जब उसे क्षमता के निदान के रूप में वर्णित किया गया था, बजाय इसके कि जब उसी परीक्षा को गैर-निदानिक ​​​​रूप में वर्णित किया गया था। गणित में महिलाओं, स्मृति संबंधी कार्यों में वृद्ध वयस्कों और नकारात्मक रूढ़ियों से प्रभावित अन्य समूहों के लिए भी इसी तरह के प्रभाव देखे गए हैं। खतरा स्पष्ट होना आवश्यक नहीं है; सूक्ष्म संकेत जो रूढ़ि को स्पष्ट करते हैं, अक्सर पर्याप्त होते हैं।

इसके तंत्रों में बढ़ी हुई चिंता, कार्यशील स्मृति क्षमता में कमी और अत्यधिक या कम प्रयास शामिल हैं। ऐसे हस्तक्षेप जो कार्य को पुनर्परिभाषित करते हैं, विकास पर जोर देते हैं या आदर्श प्रस्तुत करते हैं, इसके प्रभाव को कम कर सकते हैं। रूढ़िवादिता का खतरा प्रदर्शन में समूहगत अंतरों को समझाने में सहायक होता है, जो रूढ़िवादिता से जुड़े मूल्यांकन दबाव को हटा दिए जाने पर कम हो जाते हैं या गायब हो जाते हैं।

किसी नकारात्मक रूढ़ि को पुष्ट करने का डर ही उस रूढ़ि के द्वारा अनुमानित कम प्रदर्शन को जन्म दे सकता है।