智商（IQ）最初定义为心理年龄与实际年龄之比乘以 100。一个 8 岁的孩子，如果其智力水平达到 10 岁孩子的平均水平，那么他的智商就是 125。

现代智商测试不再使用心理年龄公式，而是将个人的表现与同龄的大型代表性样本的表现进行比较。平均值设定为100，标准差通常为15。分数分布近似正态分布。测试已标准化，常模会定期更新以反映人口变化。

智商分数可以预测学业成就，对职业成功也有一定程度的预测作用。但它对创造力、实践技能或情绪适应能力的预测能力较弱。智商分数会随着发展、教育和干预而变化，尤其是在儿童时期。关于群体差异的解读以及测试内容和实施中可能存在的文化偏见，一直存在争议。

智商分数是对个体在特定任务中的表现相对于常模群体的总结。它是一个有用的预测指标，但并非衡量一个人价值或潜力的完整标准。