Zihinsel yaş, Alfred Binet tarafından geliştirilen bir entelektüel gelişim ölçüsüdür. Tipik olarak belirli bir test performans seviyesine karşılık gelen kronolojik yaşı temsil eder.

Binet ve meslektaşı Théodore Simon, giderek zorlaşan görevler oluşturdu ve çocukların her bir görevi geçebilecekleri ortalama yaşı belirledi. Normalde on yaşındaki çocukların geçebileceği görevleri tamamlayabilen bir çocuğun, gerçek kronolojik yaşından bağımsız olarak, zihinsel yaşının on olduğu söyleniyordu. Zihinsel yaşın kronolojik yaşla karşılaştırılması, orijinal zeka katsayısını ortaya çıkardı: zihinsel yaşın kronolojik yaşa bölünmesi ve 100 ile çarpılması.

Modern zeka testleri, zihinsel yaş kavramını büyük ölçüde terk ederek, bireyi yaşıtlarıyla karşılaştıran sapma puanlarını kullanmaya başlamıştır. Ancak temel fikir—test performansının gelişimsel normlara göre değerlendirilebileceği—hala geçerliliğini korumaktadır. Zihinsel yaş, bir çocuğun yaklaşık olarak hangi seviyede işlev gördüğünü tanımlamak için eğitim bağlamlarında hala bazen kullanılmaktadır.

Binet'in ölçeği, farklı yaşlardaki çocukların neler yapabildiğine dair gözlemi, ek yardıma ihtiyaç duyanları belirlemek için pratik bir araca dönüştürdü.