Söz dizimi, kelimelerin nasıl bir araya gelerek ifadeler ve cümleler oluşturduğunu yöneten kurallar bütünüdür. Bu kurallar, "Kedi fareyi kovaladı" cümlesinin doğru biçimde olduğunu, "Kedinin fareyi kovaladığı" cümlesinin ise doğru biçimde olmadığını belirler. Söz dizimi anlamdan farklıdır; bir cümle dilbilgisel olarak doğru olabilir ancak anlamsız olabilir, tıpkı Chomsky'nin ünlü örneği olan "Renksiz yeşil fikirler öfkeyle uyuyor" cümlesinde olduğu gibi.

Diller, sözdizimsel sistemleri bakımından büyük farklılıklar gösterir. Bazıları büyük ölçüde sözcük sırasına dayanırken, diğerleri zengin durum işaretleme sistemleri kullanır. Yine de tüm insan dillerinin belirli soyut tasarım özelliklerini paylaştığı görülmektedir; bu gerçek, doğuştan gelen evrensel bir dilbilgisi teorilerini beslemiştir.

Çocuklar ana dillerinin sözdizimini çok az açık öğretimle edinirler ve genellikle dört veya beş yaşında temel kalıplara hakim olurlar. Sözdizimsel bilgi büyük ölçüde bilinçsizdir; konuşmacılar, uyguladıkları kuralları ifade edemeden cümlelerin dilbilgisel olup olmadığını değerlendirebilirler.

• Kelimeleri cümle halinde birleştirme kuralları
• Anlamsal içerikten bağımsız olarak
• Diller arasında farklılık gösterse de evrensel özellikler sergiler.
• Erken yaşta ve büyük ölçüde dolaylı olarak edinildi

Sözdizimsel işlemeyi seçici olarak bozan bozukluklar, dilbilgisinin dil sisteminin ayrı bir bileşenini oluşturduğuna dair daha fazla kanıt sağlamaktadır.