Bertanya adalah teknik pengajaran yang dibangun di atas ide sederhana: siswa belajar lebih banyak ketika mereka harus berpikir, bukan hanya mendengarkan. Pertanyaan yang baik membuka pintu. Pertanyaan tersebut mendorong siswa untuk menjelaskan, menghubungkan, atau mempertahankan suatu ide. Pertanyaan yang lemah hanya meminta fakta yang baru saja disebutkan.

Guru menggunakan berbagai jenis pertanyaan. Pertanyaan tertutup memeriksa daya ingat. Pertanyaan terbuka mendorong analisis. Waktu tunggu juga penting. Setelah bertanya, guru yang menunggu tiga detik akan mendapatkan lebih banyak tangan terangkat dan jawaban yang lebih baik daripada guru yang langsung memanggil siswa pertama.

Socrates membangun seluruh metode berdasarkan pertanyaan. Dia jarang memberi ceramah. Dia bertanya sampai murid-muridnya mencapai kesimpulan sendiri, atau menemukan bahwa mereka tidak memiliki kesimpulan. Ruang kelas modern menggunakan pendekatan serupa, meskipun tekanan waktu mendorong guru untuk lebih mengutamakan cakupan materi daripada kedalaman.

Jenis pertanyaan

• Ditutup: penarikan kembali dan peninjauan
• Terbuka: analisis dan evaluasi
• Penyelidikan mendalam: tindak lanjut atas suatu jawaban.
• Berbeda: beberapa jawaban yang valid
• Reflektif: berpikir tentang berpikir