विश्व की आबादी का एक बड़ा हिस्सा एक से अधिक भाषाओं का उपयोग करता है, जबकि एकभाषी सर्वेक्षणों में अक्सर इससे कहीं अधिक अनुमान लगाया जाता है। द्विभाषिता दो भाषाओं को समझने और उनमें क्रियाशील दक्षता हासिल करने की क्षमता है, चाहे यह क्षमता बचपन में प्राप्त की गई हो या बाद के जीवन में।

द्विभाषी लोग अपनी भाषाओं का उपयोग घर, स्कूल, कार्यस्थल जैसे विभिन्न क्षेत्रों में कर सकते हैं या एक ही बातचीत के दौरान भी दोनों भाषाओं को बदल सकते हैं। भाषा पर पूर्ण संतुलन होना आवश्यक नहीं है; एक भाषा में प्रभुत्व होना आम बात है और यह जीवनकाल में बदल सकता है। संज्ञानात्मक अनुसंधान ने दो प्रणालियों के प्रबंधन से जुड़े ध्यान और नियंत्रण लाभों का पता लगाया है, हालांकि निष्कर्ष अभी भी स्पष्ट नहीं हैं।

समाज शिक्षा नीति, आधिकारिक भाषा कानूनों और मीडिया के माध्यम से द्विभाषिता को संस्थागत रूप देता है। व्यक्ति द्विभाषिता को एक संसाधन के रूप में और कभी-कभी भेदभाव के स्थल के रूप में अनुभव करते हैं। भाषाविज्ञानी यह समझने के लिए कोड चयन, स्थानांतरण और पहचान का अध्ययन करते हैं कि दो भाषाएँ एक ही व्यक्ति और एक ही समुदाय में कैसे सह-अस्तित्व में रहती हैं।

• दो भाषाओं में कार्यात्मक क्षमता
• यह जल्दी या देर से, संतुलित या हावी हो सकता है।
• इसमें डोमेन-आधारित उपयोग और स्विचिंग शामिल है।
• नीति, पहचान और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं द्वारा आकारित