老鼠按下杠杆，孩子分享​​玩具，经理在会议上提高音量。行为是指生物体任何可观察的行动或反应。心理学将其视为理解心理和环境关系的主要数据。

有些行为是反射性的；大多数行为则受学习、目标和环境的影响。行为主义者一度坚持认为只有外部行为才重要；后来的研究方法则在继续测量人类和动物实际行为的同时，重新重视思想和情感的作用。频率、强度、持续时间和潜伏期提供了量化指标。

旨在改变行为的干预措施——例如习惯养成、心理治疗和组织激励——只有在改变维持该行为的条件反射时才能取得成功。描述先于解释：仔细观察行为发生的时间和地点，往往能揭示出可以改变该行为的因素。从这个意义上讲，行为既是心理学理论的起点，也是最终的检验标准。

• 可观察的行动和反应
• 受学习和情境的影响
• 以频率、强度和时间来衡量
• 大多数实际干预措施的目标