双词阶段是指儿童语言发展过程中开始将词语组合成简单的双词短语的时期。这个阶段通常出现在18到24个月大之间。

诸如“妈妈走”、“还要饼干”或“大狗”之类的表达，虽然省略了大部分语法功能词，却表达了语义关系——施事-动作、动作-宾语、属性-宾语。孩子的词汇量正在迅速增长，词语组合能力标志着句法的开端。词序通常反映了所学语言的主要模式。

这一阶段紧随单词或独词句阶段之后，先于更长、语法更完整的句子出现。它是各种语言发展中的一个重要里程碑，尽管具体话语内容会因儿童的经验和周围语言的结构而有所不同。如果儿童在预期年龄之后仍然无法说出双词组合，则可能表明需要进行语言评估。

当孩子故意将两个词组合在一起表达某种关系时，他就进入了双词阶段。