Giai đoạn nói hai từ là giai đoạn phát triển ngôn ngữ khi trẻ bắt đầu kết hợp các từ thành những câu đơn giản gồm hai từ. Giai đoạn này thường xuất hiện ở độ tuổi từ mười tám đến hai mươi bốn tháng.

Những câu nói như “mẹ đi đi,” “thêm bánh quy,” hay “chó to” thể hiện các mối quan hệ ngữ nghĩa—chủ thể-hành động, hành động-đối tượng, thuộc tính-đối tượng—trong khi vẫn bỏ qua hầu hết các từ chức năng ngữ pháp. Vốn từ vựng chủ động của trẻ đang mở rộng nhanh chóng, và khả năng kết hợp các từ đánh dấu sự khởi đầu của cú pháp. Trật tự từ thường phản ánh các mô hình chủ đạo của ngôn ngữ đang được học.

Giai đoạn này tiếp nối giai đoạn nói một từ hoặc câu đơn và diễn ra trước khi xuất hiện các câu dài hơn, hoàn chỉnh hơn về mặt ngữ pháp. Đây là một cột mốc quan trọng trong nhiều ngôn ngữ, mặc dù nội dung cụ thể của các câu nói có thể khác nhau tùy thuộc vào kinh nghiệm của trẻ và cấu trúc của ngôn ngữ xung quanh. Việc không thể sử dụng các cụm từ hai từ sau độ tuổi dự kiến ​​có thể cho thấy cần phải đánh giá ngôn ngữ.

Khi trẻ cố ý ghép hai từ lại với nhau để diễn đạt mối quan hệ giữa chúng, trẻ đã bước vào giai đoạn nói hai từ.