融合教育意味着所有学生无论能力、背景或残疾状况如何，都应一起学习。其目标是消除障碍，让每个孩子都能在同一个课堂学习。这并非降低标准，而是提供支持，使标准触手可及。

这场运动源于特殊教育改革。几十年来，残疾学生一直在单独的教室或学校接受教育。倡导者认为，隔离限制了他们的机会，并加剧了社会歧视。现在，许多国家的法律都要求融合教育，但具体实施情况却大相径庭。

融合式课堂运用多种策略：差异化教学、辅助技术、助教以及灵活的座位安排。教师需要接受培训并投入时间。缺乏资源，融合就可能沦为一句空话，而非切实可行。如果融合式课堂运作良好，所有能力的学生都能从中受益。

关键支持

• 差异化教学
• 辅助技术
• 特殊教育人员在课堂上
• 通用学习设计
• 积极行为支持