Inclusief onderwijs betekent dat alle leerlingen samen les krijgen, ongeacht hun vaardigheden, achtergrond of beperkingen. Het doel is om barrières weg te nemen, zodat elk kind in hetzelfde klaslokaal kan leren. Het gaat er niet om de normen te verlagen, maar om ondersteuning te bieden zodat die normen haalbaar zijn.

De beweging is voortgekomen uit hervormingen in het speciaal onderwijs. Decennialang kregen leerlingen met een beperking les in aparte lokalen of scholen. Voorstanders betoogden dat segregatie de kansen beperkte en het stigma versterkte. In veel landen is inclusie nu wettelijk verplicht, hoewel de implementatie ervan sterk verschilt.

Inclusieve klaslokalen maken gebruik van diverse strategieën: gedifferentieerd onderwijs, ondersteunende technologie, onderwijsassistenten en flexibele zitplaatsen. Leerkrachten hebben training en tijd nodig. Zonder de juiste middelen kan inclusie een slogan blijven in plaats van een daadwerkelijke praktijk. Wanneer het werkt, profiteren leerlingen van alle niveaus ervan.

Belangrijke ondersteuningen

• Gedifferentieerd onderwijs
• Ondersteunende technologie
• Speciaal onderwijspersoneel in de klas
• Universeel ontwerp voor leren
• Ondersteuning van positief gedrag