समावेशी शिक्षा का अर्थ है सभी विद्यार्थियों को उनकी क्षमता, पृष्ठभूमि या विकलांगता की परवाह किए बिना एक साथ पढ़ाना। इसका लक्ष्य बाधाओं को दूर करना है ताकि प्रत्येक बच्चा एक ही कक्षा में सीख सके। इसका उद्देश्य मानकों को कम करना नहीं है, बल्कि ऐसा सहयोग प्रदान करना है जिससे मानक प्राप्त किए जा सकें।

यह आंदोलन विशेष शिक्षा सुधारों से उपजा। दशकों तक, विकलांग छात्रों को अलग कमरों या स्कूलों में पढ़ाया जाता था। समर्थकों का तर्क था कि यह अलगाव अवसरों को सीमित करता है और कलंक को बढ़ावा देता है। अब कई देशों में समावेशन को अनिवार्य बनाने वाले कानून हैं, हालांकि उनका कार्यान्वयन व्यापक रूप से भिन्न होता है।

समावेशी कक्षाओं में कई रणनीतियों का उपयोग किया जाता है: विभेदित शिक्षण, सहायक तकनीक, सहायक कर्मचारी और लचीली बैठने की व्यवस्था। शिक्षकों को प्रशिक्षण और समय की आवश्यकता होती है। संसाधनों के अभाव में, समावेश एक नारा बनकर रह सकता है, न कि व्यवहार में लागू होने वाला एक व्यावहारिक उपाय। जब यह कारगर होता है, तो सभी क्षमताओं वाले विद्यार्थियों को लाभ मिलता है।

प्रमुख समर्थन

• विभेदित निर्देश
• सहायक प्रौद्योगिकी
• कक्षा में विशेष शिक्षा कर्मचारी
• सीखने के लिए सार्वभौमिक डिजाइन
• सकारात्मक व्यवहार समर्थन