아이들은 다양한 경로를 통해 행동 방식을 배웁니다. 부모는 예절을 가르치고, 교사는 규칙을 시행하며, 친구들은 음악과 옷 취향을 형성합니다. 텔레비전과 소셜 미디어는 인간관계의 모델을 제시합니다. 이러한 사람들과 기관들은 사회화의 매개체, 즉 사람들이 사회의 규범, 가치관, 신념을 배우는 통로입니다.

사회학자들은 일반적으로 행위자를 1차 행위자와 2차 행위자로 구분합니다. 가족은 특히 유아기에 1차 행위자입니다. 학교, 또래 집단, 직장, 종교 기관, 대중 매체는 2차 행위자입니다. 각 행위자는 서로 다른 교훈을 전달합니다. 아이는 집에서 순종을, 학교에서 경쟁을, 친구 사이에서의 충성심을 배울 수 있습니다.

주요 에이전트

• 가족: 언어, 기본 가치, 정서적 유대감
• 학교: 규율, 시간 엄수, 학업 지식
• 또래 집단: 정체성, 소속감, 사회적 기술
• 미디어: 성 역할, 소비 습관, 정치적 견해
• 종교: 도덕적 틀, 공동체 의례

각 요인의 영향력은 생애 주기에 따라 변화합니다. 청소년기에는 또래의 영향이 가장 크고, 성인이 되면 직장이 중요한 역할을 합니다. 그 어떤 요인도 단독으로 작용하지 않습니다.