學習障礙會影響一個人接收、處理或表達訊息的方式，這與智力無關。許多有學習障礙的人能力很強。只是大腦處理某些任務的方式不同。閱讀障礙影響閱讀能力，計算障礙影響數學能力，書寫障礙影響寫作能力。這些障礙是針對特定方面的，而非普遍性的。

學習障礙通常在學校被發現，因為學生的學業成績往往超出預期。診斷過程包括測試和觀察。早期介入至關重要。一年級時就得到幫助的學生可以避免多年的挫折感。如果沒有得到幫助，他們可能會認為自己很笨，但這通常並非事實。

特殊安排旨在創造公平的競爭環境。考試延時、有聲書、語音轉文字軟體和安靜的教室都是常見的選擇。這些措施並不會降低學習難度，而是消除與所評估技能無關的障礙。例如，一個患有閱讀障礙的學生可能完全理解歷史概念，但卻難以理解教科書的內容。

常見類型

• 閱讀障礙：閱讀與拼字
• 計算障礙：數學和數感
• 書寫障礙：手寫與書面表達
• 聽覺處理障礙
• 非語言學習障礙