학습 장애는 개인이 정보를 받아들이고 처리하고 표현하는 방식에 영향을 미치는 장애입니다. 지능과는 무관합니다. 학습 장애가 있는 많은 사람들은 뛰어난 능력을 가지고 있습니다. 단지 뇌가 특정 작업을 다르게 처리하는 방식일 뿐입니다. 난독증은 읽기에, 계산 장애는 수학에, 쓰기 장애는 쓰기에 영향을 미칩니다. 이러한 장애는 전반적인 것이 아니라 특정 분야에만 나타나는 것입니다.

학습 장애는 대개 학생이 예상보다 어려움을 겪을 때 학교에서 발견됩니다. 진단은 검사와 관찰을 통해 이루어집니다. 조기 개입은 도움이 됩니다. 초등학교 1학년 때 적절한 지원을 받은 학생은 수년간의 좌절을 피할 수 있습니다. 그렇지 않으면 자신이 멍청하다고 생각할 수 있는데, 이는 거의 사실이 아닙니다.

편의 제공은 공정한 경쟁의 장을 마련해 줍니다. 시험 시간 연장, 오디오북, 음성-텍스트 변환 소프트웨어, 조용한 학습 공간 등은 흔히 볼 수 있습니다. 하지만 이러한 편의 제공이 학습 자체를 더 쉽게 만들어 주는 것은 아닙니다. 오히려 측정 대상 능력과는 무관한 장벽을 제거해 주는 것입니다. 예를 들어 난독증이 있는 학생이라도 역사 개념은 완벽하게 이해하면서도 교과서 내용을 해독하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

일반적인 유형

• 난독증: 읽기 및 철자 쓰기
• 계산 장애: 수학 및 수 감각
• 쓰기장애: 필기 및 서면 표현
• 청각 처리 장애
• 비언어적 학습 장애