A tanulási nehézség befolyásolja, hogy egy személy hogyan fogadja be, dolgozza fel vagy fejezi ki az információkat. Nem az intelligenciáról van szó. Sok tanulási nehézséggel küzdő ember nagyon tehetséges. Az agy egyszerűen másképp irányít bizonyos feladatokat. A diszlexia az olvasást befolyásolja. A diszkalkulia a matematikát befolyásolja. A diszgráfia az írást befolyásolja. Ezek specifikusak, nem globálisak.

A tanulási nehézségeket általában az iskolában azonosítják, amikor egy tanuló a vártnál jobban küzd. A diagnózis tesztelést és megfigyelést foglal magában. A korai beavatkozás segít. Egy diák, aki első osztályban támogatást kap, évekig tartó frusztrációtól kímélheti meg magát. Támogatás nélkül arra a következtetésre juthat, hogy buta, ami ritkán igaz.

A segítségnyújtás egyenlő esélyeket teremt. Gyakoriak a plusz idő a teszteken, a hangoskönyvek, a beszédfelismerő szoftverek és a csendes szobák. Ezek nem könnyítik meg a munkát. Eltávolítják azokat az akadályokat, amelyek nem kapcsolódnak a mért készséghez. Egy diszlexiás diák tökéletesen megérthet egy történelmi fogalmat, miközben a tankönyv megfejtésével küzd.

Gyakori típusok

• Diszlexia: olvasás és helyesírás
• Diszkalkulia: matematikai és számérzékelés
• Diszgráfia: kézírás és írásbeli kifejezés
• Hallási feldolgozási zavar
• Nonverbális tanulási nehézség