Farklılaştırılmış öğretim, aynı içeriği farklı öğrencilere farklı şekillerde öğretmek anlamına gelir. Hiçbir iki öğrenci aynı hızda veya aynı tarzda öğrenmez. Farklılaştırma yapan bir öğretmen, içeriği, süreci veya ürünü öğrencilerin bulundukları noktaya göre ayarlar. Bu, bazılarına kolay, diğerlerine zor iş vermek anlamına gelmez. Her öğrenciye doğru zorluğu vermekle ilgilidir.

Pratikte, farklılaştırma esnek gruplandırma şeklinde görünür. Öğrenciler, farklı seviyelerde benzer beceriler üzerinde küçük gruplar halinde çalışabilirler. Öğrencilerin ilgilerini çeken görevleri seçtikleri seçim panoları şeklinde olabilir. Temel öğrenme hedefinin aynı olduğu ancak karmaşıklığın değiştiği kademeli ödevler şeklinde olabilir.

Bu oldukça zorlayıcı. Otuz öğrencisi olan bir öğretmen her dersi tamamen kişiselleştiremez. Eleştirmenler, daha fazla destek olmadan bunun gerçekçi olmadığını söylüyor. Destekleyenler ise küçük ayarlamaların bile yardımcı olduğunu belirtiyor. Önemli olan öğrencilerinizi tanımak ve anında uyum sağlamaya istekli olmaktır.

Farklılaştırma yolları

• Esnek gruplama
• Kademeli atamalar
• Seçenek panoları ve menüler
• Farklı okuma seviyelerinde çeşitli metinler
• Öğrenmeyi göstermenin birden fazla yolu