Müfredat, eğitimin "ne"sini oluşturur. Bir programda öğretilen dersler, beceriler ve içerik kümesidir. Ulusal bir çerçeve kadar geniş veya bir ders planı kadar spesifik olabilir. Müfredat şu soruyu yanıtlar: Öğrenciler ne öğrenmelidir? "Nasıl" ve "neden" soruları daha sonra gelir.
Müfredatlar komiteler, okul kurulları ve devlet kurumları tarafından tasarlanır. Değerleri ve politikaları yansıtırlar. Bir tarih müfredatı, kimin hikayelerinin anlatılacağına karar verir. Bir fen bilimleri müfredatı, evrimin nasıl ele alınacağına karar verir. Bu tartışmalar soyut değildir. Bir neslin ne bildiğini şekillendirirler.
Resmi müfredatın yanında gizli bir müfredat da işler. Bu gizli müfredat, öğrencilerin doğrudan öğretilmeden özümsedikleri normları, değerleri ve beklentileri içerir. Zamanında gelme, otoriteye saygı ve rekabet genellikle gizli müfredatın bir parçasıdır. Öğretmenler bunu amaçlamayabilir, ancak öğrenciler yine de öğrenirler.
Bileşenler
- Öğrenme hedefleri
- İçerik ve konular
- Sıralama ve tempo
- Öğretim yöntemleri
- Değerlendirme stratejileri
Comments
No comments yet. Be the first to share a thought.
Leave a comment