Групповая работа предполагает объединение студентов в небольшие команды для выполнения задания. Это может быть лабораторный эксперимент, презентация или письменный отчет. Цель состоит не только в результате, но и в самом процессе: обучении планированию, распределению задач и разрешению разногласий.

Учителя назначают групповую работу по нескольким причинам. Она развивает коммуникативные навыки. Она позволяет ученикам учиться друг у друга. Она помогает справляться со сложными задачами, которые один человек не смог бы выполнить самостоятельно. Кроме того, она имитирует рабочую среду, где почти ничего не делается в одиночку.

Проблемы хорошо известны. Один студент делает всё сам. Другие халтурят. Составлять расписание вне занятий сложно. Выставлять оценки непросто. Преподаватели используют взаимную оценку, индивидуальную ответственность и структурированные роли, чтобы уменьшить количество студентов, которые ничего не делают сами. Ни одно из этих решений не идеально. Групповая работа остается популярной, потому что альтернативный вариант, изоляция, упускает что-то важное.

Как это работает

• Четко определены роли и задачи.
• Индивидуальная ответственность
• Взаимная оценка
• Регулярные проверки
• Общие сроки