Gruppearbeid deler elevene inn i små grupper for å fullføre en oppgave. Det kan være et laboratorieeksperiment, en presentasjon eller en skriftlig rapport. Målet er ikke bare produktet. Det er også prosessen: å lære å planlegge, dele opp oppgaver og løse uenigheter.

Lærere gir gruppearbeid av flere grunner. Det bygger kommunikasjonsferdigheter. Det lar elevene lære av hverandre. Det kan håndtere komplekse oppgaver som én person ikke kan fullføre alene. Det speiler også arbeidsplassen, hvor nesten ingenting gjøres alene.

Problemene er velkjente. Én elev gjør alt. Andre løper rundt. Det er vanskelig å planlegge utenom undervisningen. Karaktersetting er vanskelig. Lærere bruker fagfellevurderinger, individuell ansvarlighet og strukturerte roller for å redusere gratissliping. Ingen av disse løsningene er perfekte. Gruppearbeid er fortsatt populært fordi alternativet, isolert arbeid, går glipp av noe viktig.

Få det til å fungere

• Tydelige roller og oppgaver
• Individuell ansvarlighet
• Fagfellevurdering
• Regelmessige innsjekkinger
• Delte tidsfrister