Критическое мышление подразумевает анализ информации перед её принятием. Речь идёт не о негативном восприятии, а о внимательности. Критически мыслящий человек задаёт себе вопросы: Кто это говорит? Какие доказательства это подтверждают? Что упущено? Каковы предположения? Эти вопросы применимы к новостным статьям, научным утверждениям и повседневным спорам.

В образовании критическое мышление является заявленной целью почти каждой школы. На практике же его трудно преподавать и трудно проверять. Тесты с множественным выбором поощряют запоминание информации. Эссе и дискуссии поощряют анализ. Лучшие курсы сочетают в себе и то, и другое, но время и размер класса ограничивают возможности преподавателей.

Критическое мышление — это не цинизм. Оно не означает полного отрицания всего. Оно означает соотнесение убеждений с доказательствами. Человек, сомневающийся в науке о климате, и человек, сомневающийся в безопасности вакцин, — не оба являются критически мыслящими людьми. Один следует за доказательствами, другой их игнорирует. Умение заключается в умении различать эти два подхода.

Основные вопросы

• В чём суть утверждения?
• Какие доказательства это подтверждают?
• Кому выгодно это утверждение?
• Какие существуют контраргументы?
• Что могло бы изменить мое мнение?