世界上许多地区人们习惯使用不止一种语言。双语能力是指能够熟练地理解和运用两种语言，无论这种能力是在幼儿时期习得还是之后获得的。

双语者可能在不同的领域使用不​​同的语言，也可能在一次对话中切换语言。完美的平衡并不常见；优势语言往往会随着年龄的增长而变化。关于双语者注意力和认知控制的研究仍在继续，研究结果也更加细致入微，而非简单明了。

社会通过学校、官方语言政策和媒体将双语制度化。个人将其视为一种资源，有时也会成为偏见的来源。语言学家研究语码选择、迁移和身份认同，以了解两种语言系统如何在同一个人的思维和同一个社群中共存。

• 具备两种语言的实际运用能力
• 可能早熟或晚熟，平衡型或优势型
• 涉及域的使用和切换
• 受政策、身份和认知的影响