In grote delen van de wereld worden routinematig meer dan één taal gesproken. Tweetaligheid is het vermogen om twee talen te begrijpen en te produceren met functionele vaardigheid, ongeacht of dit in de vroege kindertijd of later is verworven.

Tweetaligen gebruiken hun talen mogelijk voor verschillende doeleinden of schakelen tussen talen binnen één gesprek. Een perfecte balans is zeldzaam; de dominantie verschuift vaak gedurende het leven. Onderzoek naar aandacht en cognitieve controle bij tweetaligen gaat door, met genuanceerde in plaats van eenvoudige bevindingen.

Samenlevingen institutionaliseren tweetaligheid via scholen, het officiële taalbeleid en de media. Individuen ervaren het als een hulpbron en soms als een bron van vooroordelen. Taalkundigen bestuderen codekeuze, transfer en identiteit om te begrijpen hoe twee systemen naast elkaar bestaan ​​in één geest en één gemeenschap.

• Functionele vaardigheid in twee talen
• Kan vroeg of laat zijn, evenwichtig of dominant.
• Dit omvat domeingebruik en -omschakeling.
• Gevormd door beleid, identiteit en cognitie.