많은 공동체에서는 여러 언어를 일상생활에 필수적인 요소로 여깁니다. 다중언어 사용이란 개인이나 사회가 두 개 이상의 언어를 의미 있는 의사소통에 활용할 수 있는 능력을 말합니다.

개인 다중언어 사용자는 가족, 학교, 이주 및 직업을 통해 언어를 배울 수 있습니다. 사회적 다중언어 사용은 여러 언어가 공식적이거나 지역적인 역할을 할 때 나타납니다. 언어 레퍼토리가 완벽하게 균형을 이루는 경우는 드물며, 화자는 각기 다른 언어와 영역에서 서로 다른 강점을 발전시킵니다.

연구는 다중 언어 관리의 인지적, 교육적, 사회적 측면을 탐구합니다. 교육 및 공공 서비스에 대한 정책적 선택은 다중 언어 사용의 현실을 지원하거나 억압할 수 있습니다. 다중 언어 사용은 예외적인 현상이 아니라 전 세계 많은 지역에서 흔히 볼 수 있는 인간의 특징입니다.

• 개인이나 사회가 두 개 이상의 언어를 사용하는 것
• 완벽하게 균형 잡혀있기보다는 특정 영역에 특화된 경우가 많습니다.
• 교육 및 정책에 의해 지원되거나 제약을 받음
• 단일 언어 이데올로기에도 불구하고 전 세계적으로 공통적인 현상입니다.