Kế hoạch bài giảng là bản đồ chỉ đường của giáo viên cho một tiết học. Nó phác thảo những gì học sinh nên học, cách giáo viên sẽ giảng dạy và cách kiểm tra việc học của học sinh. Nó không phải là một kịch bản cứng nhắc. Những kế hoạch tốt cần có chỗ cho sự ứng biến và câu hỏi của học sinh.

Hầu hết các kế hoạch đều bao gồm mục tiêu, tài liệu, hoạt động, thời gian và đánh giá. Cấu trúc điển hình bắt đầu từ phần khởi động, sau đó là hướng dẫn trực tiếp, thực hành có hướng dẫn, làm việc độc lập và tóm tắt kết thúc. Thời gian thường được lên kế hoạch khá lạc quan. Các bài học hiếm khi diễn ra chính xác như đã lên kế hoạch.

Giáo viên giàu kinh nghiệm thường viết kế hoạch ngắn gọn hơn vì họ đã ghi nhớ các quy trình. Giáo viên mới cần nhiều chi tiết hơn. Các trường học thường yêu cầu kế hoạch cho việc quan sát và đánh giá. Hình thức không quan trọng bằng tư duy đằng sau nó. Một kế hoạch buộc giáo viên phải tự hỏi "Tôi muốn học sinh biết được điều gì sau khi kết thúc tiết học?" đã hoàn thành nhiệm vụ của nó.

Các yếu tố chung

• Mục tiêu học tập
• Vật liệu và nguồn lực
• Trình tự hướng dẫn
• Hoạt động thực hành
• Đánh giá và kết thúc