Un plan de lecție este o hartă a unui profesor pentru o singură oră de curs. Acesta prezintă ce ar trebui să învețe elevii, cum va preda profesorul și cum va fi verificată învățarea. Nu este un scenariu. Planurile bune lasă loc pentru improvizație și întrebări din partea elevilor.

Majoritatea planurilor includ obiective, materiale, activități, timp și evaluare. O structură tipică trece de la o încălzire la instruire directă, practică ghidată, muncă independentă și un rezumat final. Momentul este adesea optimist. Lecțiile rareori decurg exact conform planului.

Profesorii cu experiență redactează planuri mai scurte pentru că au rutine în minte. Profesorii noi au nevoie de mai multe detalii. Școlile solicită adesea planuri pentru observații și evaluări. Formatul contează mai puțin decât gândirea din spatele lui. Un plan care obligă un profesor să se întrebe „ce vreau să știe elevii la finalul școlii?” și-a făcut treaba.

Elemente comune

• Obiective de învățare
• Materiale și resurse
• Secvență de instrucțiuni
• Activități de practică
• Evaluare și închidere