Mnoho lidí si jazyky osvojuje až po dětství. Druhý jazyk je jakýkoli jazyk, který se naučil poté, co si první jazyk osvojil, ať už formální výukou, ponořením do běžného života nebo obojím.

Výzkum osvojování druhého jazyka zkoumá vliv věku, přechod z prvního jazyka, motivaci a výukové metody. Výsledky sahají od základní konverzační schopnosti až po blízké znalosti rodného jazyka. Přízvuk a jemné gramatické rysy často zůstávají pro žáky s pozdním nástupem výzvy náročné.

Druhé jazyky slouží v oblasti vzdělávání, migrace, obchodu a identity. Politická rozhodnutí o tom, kdy a jak je vyučovat, formují národní jazykové repertoáry. Termín je konvenční; někteří studenti si třetí nebo čtvrtý jazyk osvojují za podobných podmínek.

• Jazyk naučený po prvním jazyce
• Získané výukou, ponořením nebo obojím
• Předmět výzkumu osvojování druhého jazyka
• Slouží praktickým účelům a účelům souvisejícím s identitou