Die visuelle Klippe ist ein Laborgerät zur Untersuchung der Tiefenwahrnehmung bei Säuglingen und Jungtieren. Sie besteht aus einer mit Glas bedeckten Fläche mit einer flachen und einer scheinbar tiefen Seite.

Eleanor Gibson und Richard Walk stellten das Gerät in den 1960er Jahren vor. Krabbelkinder werden auf das mittlere Brett gesetzt und von einer Betreuungsperson dazu animiert, entweder die flache oder die tiefe Seite zu überqueren. Die meisten Kinder weigern sich, auf die tiefe Seite zu krabbeln, was darauf hindeutet, dass sie den Abgrund wahrnehmen. Auch jüngere Kinder, die noch nicht krabbeln können, zeigen möglicherweise physiologische Anzeichen dafür, dass sie die Tiefe wahrnehmen. Ähnliche Ergebnisse wurden bei Küken, Lämmern und anderen Tierarten erzielt, die sich früh im Leben orientieren müssen.

Der visuelle Abgrund zeigte, dass Tiefenwahrnehmung bereits im Krabbelalter vorhanden ist und keine umfangreiche Fallerfahrung voraussetzt. Er gilt bis heute als klassisches Beispiel für das frühe Auftreten einer grundlegenden Wahrnehmungsfähigkeit.

Das Zögern des Babys am Rande des scheinbaren Abgrunds zeigt, dass die Klippe als real wahrgenommen wird.