Test implicitní paměti hodnotí zapamatování, aniž by si osoba musela vědomě vzpomínat na předchozí zážitek. Vzpomínku odhaluje výkon, nikoli úmyslné vybavování si.

Mezi běžné formy patří úlohy doplňování kmene a fragmentu, ve kterých účastníci doplňují kmene nebo fragmenty slov; předchozí vystavení slovu zvyšuje pravděpodobnost, že bude vysloveno, i když si ho daná osoba nepamatuje. Úlohy percepční identifikace měří, jak krátce lze podnět prezentovat a přesto být rozpoznán; předchozí vystavení zlepšuje výkon. Úlohy učení dovedností měří zlepšení rychlosti nebo přesnosti v rámci cvičných pokusů. V žádném případě instrukce nepožadují, aby si účastník pamatoval; žádají ho, aby vykonal.

Implicitní testy jsou obzvláště užitečné při studiu amnézie, stárnutí a kognitivních účinků anestezie nebo traumatu, protože dokáží detekovat zachovanou paměť, když explicitní testy ukazují na její zhoršení. Pomáhají také mapovat hranici mezi vědomými a nevědomými vlivy na chování.

I když je paměť přítomna, ale nelze ji zaznamenat, implicitní test ji stále může odhalit.