教育學是教學的理論與實踐。它涵蓋教師如何準備課程、管理課堂以及選擇教學方法。它不僅僅是教學技巧，還包括關於人們如何學習、哪些知識重要以及教師應扮演何種角色的理念。

不同的教學傳統對此有不同意見。以教師為中心的教學法將教師置於講台前，傳授知識。以學生為中心的教學法則將重點轉移到探究、討論和發現。大多數教師會將兩者結合起來，並根據學科、學生年齡和當天情況進行調整。

這個字源自於希臘語，在當時，「pedagogue」指的是帶領孩子上學的奴隸。其意義已逐漸演變。如今，教育學已成為教師培訓課程的必修課，也是政策制定者們熱烈討論的議題。一位教師如果學科知識紮實但教育能力薄弱，就很難有效地與學生溝通。兩者同樣重要。

關鍵方法

• 直接指導
• 探究式學習
• 協作學習
• 建構主義
• 文化響應式教學