教育学とは、教えることに関する理論と実践のことです。教師がどのように授業計画を立て、教室を運営し、どのような方法を用いるかを決定するかを網羅しています。単なる技術論にとどまらず、人がどのように学ぶか、どのような知識が重要か、教師はどのような役割を果たすべきかといった信念も含まれます。

教育の伝統によって意見は分かれる。教師中心の教育法では、教師が前面に出て内容を伝える。一方、生徒中心の教育法では、探究、議論、発見に重点を置く。ほとんどの教師は、教科、年齢層、その日のスケジュールに合わせて、両方の方法を組み合わせている。

この言葉はギリシャ語に由来し、かつては「教育者」とは子供を学校へ連れて行く奴隷のことを指していました。その意味は時代とともに変化し、今日では教員養成プログラムで研究され、政策立案の場で議論されています。教科知識は豊富でも教育学の知識が乏しい教師は、生徒に効果的に教えることが難しいでしょう。どちらも重要なのです。

主要なアプローチ

• 直接指導
• 探究型学習
• 協調学習
• 構成主義
• 文化的に配慮した教育