교수법은 가르치는 것에 대한 이론과 실제를 다룹니다. 수업 계획, 학급 관리, 교수 방법 선택 등 교사의 모든 활동을 포괄합니다. 단순히 기술적인 측면만을 다루는 것이 아니라, 사람들이 어떻게 배우는지, 어떤 지식이 중요한지, 교사가 어떤 역할을 해야 하는지에 대한 신념까지 포함합니다.

서로 다른 교육 전통은 의견이 다릅니다. 교사 중심 교육법은 강사가 전면에 나서서 내용을 전달하는 방식입니다. 학생 중심 교육법은 탐구, 토론, 발견에 초점을 맞춥니다. 대부분의 교사는 과목, 연령, 그리고 그날의 상황에 맞춰 두 가지 방식을 혼합하여 사용합니다.

이 단어는 그리스어에서 유래했는데, 당시 '페다고그(pedagogue)'는 아이를 학교로 데려가는 노예를 의미했습니다. 그 의미는 시간이 흐르면서 변화해 왔습니다. 오늘날 교수법은 교사 양성 프로그램에서 배우고 정책 결정 과정에서 논의되는 중요한 주제입니다. 과목 지식은 풍부하지만 교수법이 부족한 교사는 학생들에게 효과적으로 다가가기 어려울 것입니다. 따라서 두 가지 모두 중요합니다.

주요 접근 방식

• 직접 교육
• 탐구 기반 학습
• 협력 학습
• 구성주의
• 문화적으로 민감한 교육